Consideramos que enseñar una lengua extranjera es enseñar a usarla, creando para los niños situaciones genuinas de comunicación y participación, brindando las herramientas necesarias para que puedan avanzar en la producción oral y escrita.

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El objetivo es que los niños estén inmersos en el idioma inglés, y sientan que lo incorporan y utilizan con naturalidad.

 

Trabajamos por proyectos desde sala de 3 años, utilizando material concreto, readers y experiencias. El trabajo se profundiza en sala de 4, pudiendo transitar los procesos con mayor profundidad. Luego, en sala de 5, se comienza con la Phase 1 de Letters and Sounds, programa de lecto-escritura, que a partir de sonidos, juegos, canciones y movimiento, pueden comenzar a reconocer el sonido de las letras. Este trabajo se continúa en la escuela primaria.